Acteur PRAP IBC (Prévention des Risques liés à l’Activité Physique – Industrie, BTP, Commerce) Présentiel

La formation pour la certification d'Acteur PRAP IBC est conçue pour répondre aux enjeux de sécurité au travail dans des secteurs à haut risque tels que l'industrie, le BTP, le commerce et les bureaux. Avec des statistiques alarmantes sur la sinistralité, cette formation vise à intégrer la prévention des risques dans le quotidien professionnel des participants.

Les objectifs principaux incluent la réduction des accidents du travail, l'adaptation des gestes et techniques selon les situations rencontrées, ainsi que l'analyse des risques pour proposer des améliorations. La formation se déroule sur plusieurs séquences pédagogiques, chacune d'une durée variable, et aborde des thématiques essentielles telles que l'identification des dangers, les enjeux de la prévention, le fonctionnement du corps humain, et les méthodes d'analyse de situations de travail dangereuses.

Chaque séquence est structurée pour permettre aux stagiaires d'acquérir des compétences pratiques et théoriques. Les méthodes pédagogiques comprennent des présentations, des analyses de cas, des travaux de groupe et des mises en situation, afin de favoriser une compréhension approfondie des concepts abordés.

En fin de formation, une épreuve certificative est proposée pour valider les acquis des participants, leur permettant ainsi de devenir des acteurs de la prévention au sein de leur entreprise.

Programme détaillé

1️⃣ Comprendre l'intérêt de la prévention

• Enjeux humains, financiers et réglementaires

• Acteurs internes et externes de la prévention

• Principes Généraux de Prévention (9 PGP)

• Démarche PRAP

2️⃣ Connaître les risques de son métier

• Danger, risque, situation dangereuse

• Mécanisme d'apparition du dommage (MAD)

• Déterminants d'une situation de travail

• TMS et facteurs aggravants

3️⃣ Connaître le fonctionnement du corps humain

• Anatomie et biomécanique

• Colonne vertébrale

• Articulations

• Pathologies (TMS, lombalgies, fractures…)

• Limites du corps humain

4️⃣ Observer et analyser son travail

• Outil ITaMAMI

• Analyse d'une situation réelle

• Observation sur poste

• Travail intersession

5️⃣ Proposer des améliorations

• Améliorations techniques

• Améliorations organisationnelles

• Améliorations humaines

• Priorisation selon les PGP

6️⃣ Se protéger

• Principes de Sécurité Physique et d'Économie d'Effort (PSPEE)

• Techniques de manutention

• Éveil musculaire

• Autoprotection

7️⃣ Faire remonter l'information

• Identifier les personnes concernées

• Modes de communication interne

• Stratégie de remontée d'informations

8️⃣ Épreuve certificative

• Analyse écrite ou orale d'une situation de travail

• Proposition d'améliorations

• Argumentation

Cette formation vise à former des acteurs capables de :

• Diminuer la sinistralité dans les secteurs d'activité à risque
• Adapter la gestuelle et la technique selon les éléments à manipuler
• Réduire la sinistralité liée aux TMS
• Analyser les situations de travail dangereuses pour proposer des améliorations techniques, organisationnelles et humaines

Il est essentiel que l'entreprise soit engagée dans une démarche préventive avant que les acteurs ne soient formés. Cela inclut la formation d'un membre de la direction sur la prévention des risques professionnels.

La formation s'adresse à un public varié, incluant :

• Les professionnels travaillant dans des secteurs à risque tels que l'industrie, le BTP et le commerce.
• Les membres de la direction et les responsables de la prévention désireux de promouvoir la sécurité au sein de leur entreprise.
• Les salariés souhaitant devenir des acteurs de la prévention des risques professionnels.

Cette diversité permettra d'enrichir les échanges et d'apporter des perspectives variées sur les enjeux de la sécurité au travail.

Avant de suivre cette formation, il est recommandé que les participants aient :

• Une connaissance de base des principes de sécurité au travail.
• Un intérêt pour l'amélioration des conditions de travail et la prévention des risques.
• Idéalement, une première expérience professionnelle dans un secteur à risque serait bénéfique.

De plus, il est essentiel que les entreprises engagées dans cette démarche aient déjà initié une réflexion sur la prévention des risques.

Après validation du devis et vérification de l’engagement de l’entreprise dans une démarche de prévention (prérequis INRS)

Délai moyen : 3 à 6 semaines

Les modalités pédagogiques de la formation comprennent des approches variées pour s'adapter aux différents styles d'apprentissage des stagiaires. Les méthodes utilisées incluent :

• Des séances de présentation expositive pour introduire les concepts clés.
• Des travaux de groupe permettant une dynamique collaborative.
• Des mises en situation et des analyses de cas réels pour une application pratique des connaissances.
• Des évaluations formatives tout au long de la formation pour mesurer les acquis des stagiaires.
• Un débriefing en fin de chaque séquence pour consolider les apprentissages.

Cette diversité permet de maintenir l'engagement des participants et d'assurer leur compréhension des enjeux liés à la prévention des risques professionnels.

Les ressources pédagogiques mises à disposition des stagiaires comprennent :

• Des supports numériques tels que des présentations PowerPoint et des vidéos explicatives.
• Des fiches d'anatomie et des documents de référence sur la prévention des risques.
• Des outils d'observation et d'analyse des situations de travail, comme des grilles d'évaluation et des schémas explicatifs.
• Des équipements de protection individuelle (EPI) pour les mises en situation pratiques.

Ces supports sont conçus pour enrichir l'expérience d'apprentissage et faciliter la compréhension des thématiques abordées.

Les modalités d'évaluation des connaissances et compétences acquises lors de la formation incluent :

• Des évaluations formatives tout au long du parcours, permettant de mesurer la progression des stagiaires.
• Une épreuve certificative à la fin de la formation, qui peut se dérouler sous forme écrite ou orale, selon les besoins des participants.

Ces évaluations visent à garantir que chaque stagiaire a bien assimilé les compétences nécessaires pour agir en tant qu'acteur de la prévention.

• Comprendre l’intérêt de la prévention et ses enjeux
• Identifier les acteurs de la prévention dans l’entreprise
• Connaître le fonctionnement du corps humain et ses limites
• Identifier les TMS et leurs causes
• Observer et analyser une situation de travail
• Repérer les déterminants d’une situation dangereuse
• Proposer des améliorations techniques, organisationnelles et humaines
• Utiliser les principes généraux de prévention
• Mettre en œuvre les principes de sécurité physique et d’économie d’effort
• Faire remonter l’information aux personnes concernées

La formatrice de cette session est Caroline Poulet, ostéopathe DO depuis 2013 et formatrice PRAP IBC depuis 2018. Elle a également suivi des passerelles pour le 2S en 2020 et le MAC ALM en 2022. Caroline est titulaire du certificat de formateur PRAP et est à jour de ses compétences.

Son expertise et son expérience enrichissent la formation, assurant ainsi une transmission de connaissances de qualité aux participants.